Mentor Kognitywny – Second Degree (E03)

1. Model: Góra Lodowa w mentoringu:

2. Transfer zasobów w Górze Lodowej polega m.in. na:

3. Osoby proaktywne w przeciwieństwie do kontrsugestywnych:

4. Down - trigger wyzwala stan psychofizyczny:

5. Orientacja w czasie i przestrzeni jest równoznaczna z orientacją w rzeczywistości, gdyż;

6. Większość przekonań zawiera generalizacje, co sprawia, że:

7. Albert Ellis, wybitny psycholog Amerykański, w przeciwieństwie do Leona Festingera, działającego w tym samym okresie kolegi po fachu, twierdził m.in., że:

8. Zwornikiem, w pakietowym systemie przekonań, jest wiodące przekonanie, które:

9. Przyjęcie pozycji „obserwatora” wymaga kilku świadomych kroków, są to m.in.:

10. Up-triggerem może być:

11. Osiąganie wyjątkowych rezultatów w mentoringu:

12. Odroczone gratyfikacje skutkują m.in.:

13. „Teoria dobrostanu” Martina Seligmana zakłada m.in., że:

14. Dwuwarstwowa, czteroaspektowa analiza SWOT:

15. Reinterpretacja zdarzeń w kategoriach sukcesu to:

16. Informacje mogą stać się zasobami:

17. Jednostki Życiowych Zmian (JŻZ) to sytuacje mogące wywoływać reakcje stresową jako down – triggery, dlatego, że:

18. Model 4Z opiera się na założeniu, że:

19. Mentorska postawa partycypacyjna opiera się m.in. na:

20. Dyrektywny model zarządzania oraz mentoringu najlepiej sprawdza się, gdy: